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前往超市乘坐公交时,学生在老师们的指导下通过手机扫二维码支付车费。抵达超市后,贝贝同学自主将外带物品储存在储物柜中。来到超市三楼生活用品区,授课老师细心地给学生们讲解了超市的各个功能区域,并根据学生的自身情况,给每个学生分发了10元以内相应的任务卡(购买两样生活用品),学生们拿到任务卡后,立即走向了任务卡内容的区域购买生活用品。
在购买物品的过程中,有的学生学会了货比三家的本领;有的学生非常孝顺,购买物品时一直在挑选送给妈妈的礼物,挑选完之后并骄傲地说:“老师,我妈妈喜欢用黑人的牙膏”!有的学生非常聪明,在精打细算之后能利用10元钱购买3件生活用品。半小时后,在相关老师的指导下,学生们拿着手中的战利品兴高采烈地来到收银台,自觉地排队付钱买单,收银员情不自禁夸奖孩子们说道:“这一次来感觉孩子们更加懂事,更加独立生活了”。
据悉,参加此次外出生活适应课程的学生共有18人,其中,2名轻度智力发育迟缓儿童,5名中度智力发育迟缓儿童,8名重度智力发育迟缓儿童,3名自闭症儿童。此次生活适应课程,通过第二次前往超市购物将生活技能课堂知识运用至实际生活,教会孩子们认识生活中所需的必备品,培养学生货比三家、合理消费的理念,继而培养学生适应社会,独立生活的能力。
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